BKD Voetzorg 2025 · Examenvoorbereiding

Examens Pedicure en Medisch Pedicure

Bereid je niet voor op losse examenonderdelen, maar bouw één samenhangende leerroute. Verbind theorie, RIAB, klinisch redeneren, praktijk, portfolio en professioneel handelen.

Start met theorie oefenen → Bekijk de volledige examenroute

TheorieKennis begrijpen en toepassen

PraktijkOnderzoeken, behandelen en evalueren

PortfolioBewijs, reflectie en onderbouwing

Professioneel handelenKeuzes kunnen uitleggen

Centrale examenroute

BKD 2025 vraagt om samenhang

Theorie, praktijk, RIAB, portfolio en professioneel handelen staan niet los van elkaar. Wat je leert in de theorie moet je uiteindelijk kunnen herkennen, toepassen, uitleggen en verantwoorden in beroepssituaties.

Theorie
oefenen Onderzoek
& RIAB Klinisch
redeneren Proeve van
Bekwaamheid Portfolio Ondernemerschap

Niet alleen weten welk antwoord juist is, maar begrijpen waarom een keuze professioneel, veilig en verantwoord is.

Actief leren

Van lezen naar oefenen en toepassen

Gebruik de kennisbank om onderwerpen te begrijpen en oefenvragen om te controleren welke kennis al stevig zit en waar je nog verdieping nodig hebt.

Theorie-oefenexamens

Oefen per kenniscluster

Train met multiplechoicevragen, bekijk direct feedback en ga vanuit een vraag terug naar de relevante uitleg.

Start met oefenen →

BKD Kennisbank Plus

Wil je verder trainen?

Met BKD Kennisbank Plus krijg je 6 maanden toegang tot verdiepende kennis en 400 interactieve oefenvragen.

Bekijk BKD Kennisbank Plus →

Theorie-oefenexamens

Train in acht herkenbare kennisclusters

De oefenomgeving sluit aan op de hoofdstructuur van de BKDPedicure Kennisbank.

Cluster 1 Anatomie, fysiologie & terminologie Lichaam, huid, nagels, circulatie, zenuwen en vaktaal. Cluster 2 Pathologie & risicovoet Aandoeningen, risico’s, signalen en professionele grenzen. Cluster 3 Bewegingsapparaat, orthopedie & valpreventie Voetstand, mobiliteit, druk, schoeisel en valrisico. Cluster 4 Onderzoek, RIAB & klinisch redeneren Onderzoeken, wegen, beslissen en onderbouwen. Cluster 5 Behandeling & technieken Veilig behandelen, hygiëne en technieken. Cluster 6 Preventie, educatie & samenwerken Zelfzorg, voorlichting en multidisciplinaire zorg. Cluster 7 Professioneel handelen & kwaliteit Grenzen, kwaliteit, communicatie en registreren. Cluster 8 Ondernemen & praktijkvoering Ondernemerschap en professionele praktijkvoering.

Examenstructuur

Pedicure NLQF-3 en Medisch Pedicure NLQF-4

De exacte exameninstructies en actuele beoordelingsdocumenten van de exameninstantie blijven altijd leidend. Dit overzicht helpt om de verschillende leer- en examendomeinen met elkaar te verbinden.

Onderdeel	Waar ligt de nadruk?	Verdieping
Theorie	Kennis begrijpen, herkennen, toepassen en afwegen.	Theorie oefenen
Praktijk / Proeve	Cliëntcontact, onderzoek, behandeling, evaluatie en professioneel handelen.	Proeve van Bekwaamheid
RIAB & klinisch redeneren	Risico’s herkennen, informatie wegen en keuzes onderbouwen.	RIAB & klinisch redeneren
Portfolio & gesprek	Bewijsstukken, reflectie, ontwikkeling en professionele keuzes toelichten.	Portfolio uitgelegd
Ondernemerschap	Markt, processen, marketing, risico’s en financiële haalbaarheid.	BKD Praktijkplan™

Klinisch redeneren

De verbinding tussen kennis en professioneel handelen

Een goede examenkandidaat herkent niet alleen een begrip. Je moet informatie kunnen combineren en uitleggen waarom een bepaalde keuze in een beroepssituatie verantwoord is.

Welke informatie uit de anamnese is relevant?
Welke observaties of onderzoeksbevindingen veranderen het risico?
Wat betekent dit voor het behandelplan?
Waar liggen jouw professionele grenzen?
Wanneer overleg je, pas je aan, stop je of verwijs je?
Hoe leg je jouw afweging professioneel vast?

RIAB uitgelegd → Klinisch redeneren

Portfolio & praktijk

Laat zien wat je kunt én waarom je het zo doet

Bij praktijk- en portfolio-onderdelen draait het niet alleen om bewijs verzamelen. Goed bewijs laat zien wat je hebt gedaan, waarom je een keuze maakte en wat je daarvan hebt geleerd.

Portfolio Pedicure & Medisch Pedicure Stap voor stap bewijsstukken ordenen, controleren en opbouwen. Open Portfoliohulp → Proeve van Bekwaamheid Methodisch werken, behandelen, evalueren en verantwoorden. Lees meer → Professioneel handelen Grenzen, communicatie, kwaliteit en verantwoordelijkheid. Naar het kenniscluster →

Slimme examenvoorbereiding

Gebruik één vaste leerroute

Combineer begrijpen, oefenen en toepassen. Daarmee voorkom je dat je alleen antwoorden uit je hoofd leert.

1. Lees de Kennisbank

2. Oefen vragen

3. Pas toe in een casus

4. Leg je keuze uit

5. Controleer & herhaal

Let op

Veelgemaakte fouten bij examenvoorbereiding

Alleen theorie stampen Kennis moet uiteindelijk toepasbaar zijn in beroepssituaties.

RIAB te laat oefenen De denkstructuur moet vertrouwd zijn vóór de examendruk ontstaat.

Portfolio uitstellen Bewijs, reflectie en onderbouwing vragen tijd.

Niet hardop redeneren Je moet ook kunnen uitleggen waarom je een keuze maakt.

BKD Kennisbank Plus

Klaar om gericht voor je theorie te oefenen?

Met BKD Kennisbank Plus krijg je 6 maanden toegang tot verdiepende vakkennis en 400 interactieve oefenvragen rond BKD 2025, professioneel handelen en examenvoorbereiding.

6 maanden toegang 400 interactieve oefenvragen BKD 2025 Direct feedback

Bekijk BKD Kennisbank Plus → Eerst gratis oefenen

Maak van examenvoorbereiding één samenhangende route

Gebruik de Kennisbank om te begrijpen, oefenvragen om actief te trainen, RIAB en casussen om te leren redeneren, praktijkopdrachten om te leren handelen en je portfolio om jouw professionele ontwikkeling zichtbaar te maken.

Start met theorie oefenen → Portfolio bekijken

BKD 2025 • TCI-examenroute

Examens pedicure en medisch pedicure

Overzicht van de examens Pedicure NLQF-3 en Medisch Pedicure NLQF-4 in de volgorde van TCI. Per examen zie je het examennummer, de inhoud, de vorm, de norm en wat de student moet aantonen.

Hoe werken de examennummers?

TCI gebruikt examencodes. Eén examencode kan uit meerdere toetsen of onderdelen bestaan. Zo hoort bij Pedicure NLQF-3 de code 3.68 bij de theorietoetsen, 3.9.2 bij de proeve van bekwaamheid en 3.6.7 bij het portfolio-assessment. Voor Medisch Pedicure NLQF-4 horen de codes 45.1, 45.2 en 45.3 bij theorie, proeve en portfolio.

Nr.	Niveau	Code	Examen	Inhoud	Vorm	Omvang	Norm	Student toont aan
1	Pedicure NLQF-3	3.68	Theorie 1	Intake en anamnese. Basiskennis en voorbereidend klinisch redeneren.	Digitale theorie	40 vragen incl. 10 casusvragen. 45 min.	Min. 60%	Kennis van anatomie, fysiologie, voetonderzoek, RIAB en basisanalyse.
2	Pedicure NLQF-3	3.68	Theorie 2	Klinisch redeneren en doorverwijzen. Indicaties, contra-indicaties en grenzen.	Digitale theorie	40 vragen incl. 10 casusvragen. 45 min.	Min. 60%	Risico’s herkennen, behandelgrenzen bepalen en verantwoord doorverwijzen.
3	Pedicure NLQF-3	3.68	Theorie 3	Uitvoering, evaluatie, afronding met advies en voorlichting.	Digitale theorie	40 vragen incl. 10 casusvragen. 45 min.	Min. 60%	Veilig behandelen, hygiëne toepassen, rapporteren, adviseren en afronden.
4	Pedicure NLQF-3	3.9.2	Proeve van Bekwaamheid	Volledige pedicurebehandeling: intake, behandelplan, uitvoering, afronding en advies.	Praktijk	Volledige cliëntbehandeling met dossier.	Alle criteria voldoende	Methodisch, veilig en professioneel werken bij een niet-risicovoet.
5	Pedicure NLQF-3	3.6.7	Portfolio-assessment	Cliëntcontact, veilige werkomgeving, competentieontwikkeling en ondernemerschap.	Portfolio + CGI	Bewijsstukken, reflectie, feedback en opdrachten.	Min. 60% voldoende	Professioneel gedrag, reflectie, veiligheid, communicatie en ondernemend denken.
6	Medisch Pedicure NLQF-4	45.1	Theorie 1 MP	Intake en anamnese bij risicovoeten. Basiskennis en voorbereidend klinisch redeneren.	Digitale theorie	40 vragen incl. 10 casusvragen. 45 min.	Min. 70%	Risicovoeten herkennen, medische terminologie gebruiken en gericht voetonderzoek begrijpen.
7	Medisch Pedicure NLQF-4	45.1	Theorie 2 MP	Klinisch redeneren en doorverwijzen. Contra-indicaties, grenzen en ketenzorg.	Digitale theorie	40 vragen incl. 10 casusvragen. 45 min.	Min. 70%	Risico’s analyseren en kiezen tussen behandelen, overleggen of verwijzen.
8	Medisch Pedicure NLQF-4	45.1	Theorie 3 MP	Uitvoering, evaluatie, afronding met advies en voorlichting.	Digitale theorie	40 vragen incl. 10 casusvragen. 45 min.	Min. 70%	Behandeling, educatie, rapportage, voortgangscontrole en professioneel handelen onderbouwen.
9	Medisch Pedicure NLQF-4	45.1	Theorie 4 MP	Drukverdelende technieken en hulpmiddelen.	Digitale theorie	40 vragen incl. 10 casusvragen. 45 min.	Min. 70%	Indicaties, contra-indicaties, materialen, orthesen, nagelregulatie en tijdelijke protectie begrijpen.
10	Medisch Pedicure NLQF-4	45.2	Proeve van Bekwaamheid MP	Onderdeel 1: RIAB-risicovoet. Onderdeel 2: drukverdelende technieken.	Praktijk	Twee samenhangende onderdelen. Beide wegen 50%.	Alle criteria voldoende	Gericht voetonderzoek uitvoeren, risico’s analyseren en drukverdeling verantwoord toepassen.
11	Medisch Pedicure NLQF-4	45.3	Portfolio-assessment MP	Risicovoeten, drukverdelende hulpmiddelen en samenwerking in preventieve voetzorg.	Portfolio + CGI	Drie portfoliodelen met casussen, RIAB, foto’s, reflectie en feedback.	Min. 6 per onderdeel	Zelfstandig professioneel handelen, onderbouwen, samenwerken, reflecteren en ketenzorg begrijpen.

Let op: controleer altijd de actuele informatie van TCI en de eigen opleider. Examendocumenten, toetsmatrijzen, voorwaarden en prijzen kunnen per schooljaar wijzigen.

Examencode 3.68

Theorie Pedicure NLQF-3

Dit examen bestaat uit drie theorietoetsen en vormt de theoretische basis van de opleiding Pedicure NLQF-3.

Niveau
Pedicure NLQF-3

Vorm
Digitale theorietoets

Onderdelen
3 theorie-examens

Omvang
40 vragen incl. casussen

Duur
45 minuten per examen

Norm
Minimaal 60%

Belangrijk
RIAB en klinisch redeneren

Voorwaarde
Verplicht vóór praktijkexamen

Wat kunnen studenten verwachten?

Studenten krijgen theorievragen én casusvragen over intake, anamnese, anatomie, fysiologie, huid- en nagelaandoeningen, hygiëne, veiligheid, behandelplannen, professioneel handelen, klinisch redeneren en doorverwijzen.

De examens zijn sterk opgebouwd volgens het RIAB-protocol: risico-inventarisatie, analyse, behandelplan en evaluatie. Studenten moeten dus niet alleen kennis onthouden, maar vooral leren logisch en professioneel te denken.

Waar lopen studenten vaak op vast?

casussen analyseren;
klinisch redeneren;
behandelgrenzen herkennen;
medische terminologie gebruiken;
werken volgens RIAB.

Beste voorbereiding voor studenten

veel oefenen met casussen;
hardop klinisch redeneren;
RIAB stap voor stap trainen;
oefenen onder tijdsdruk;
theorie koppelen aan praktijk.

Beste voorbereiding voor scholen

werken met praktijkcasussen;
RIAB in alle lessen gebruiken;
mondelinge onderbouwing oefenen;
theorie en praktijk direct koppelen;
veel oefentoetsen inzetten.

Voorbeeldvraag

Een cliënt met diabetes ervaart minder gevoel in de voeten. Tijdens het onderzoek zie je roodheid en drukplekken.

Welke eerste stap is het meest professioneel?

Direct agressief eelt verwijderen
Zonder aanvullende analyse behandelen
Extra risicoanalyse uitvoeren volgens RIAB
Alleen schoenadvies geven

Correct antwoord: C

Examencode 3.9.2

Proeve van Bekwaamheid Pedicure

Dit praktijkexamen beoordeelt of de student zelfstandig en professioneel een volledige pedicurebehandeling kan uitvoeren.

Niveau
Pedicure NLQF-3

Vorm
Praktijkexamen

Onderdeel
Volledige behandeling

Omvang
Cliëntbehandeling + dossier

Norm
Alle criteria voldoende

Belangrijk
Veilig en methodisch werken

Model
Niet-risicovoet

Voorwaarde
Theorie voldoende afgerond

Wat kunnen studenten verwachten?

Studenten voeren een volledige behandeling uit: intake, anamnese, voetonderzoek, behandelplan, behandeling, advies, evaluatie en rapportage.

De assessor kijkt niet alleen naar techniek, maar ook naar veiligheid, ergonomie, cliëntcommunicatie, rust, werktempo, methodisch werken en professioneel handelen.

Waar lopen studenten vaak op vast?

stress en tijdsdruk;
verkeerde volgorde;
onrustig werken;
rapportage vergeten;
te weinig uitleg geven;
hygiëne en ergonomie.

Beste voorbereiding

volledige proefexamens oefenen;
werken volgens vaste RIAB-volgorde;
veel praktijkuren maken;
werken met echte examencasussen;
feedbackmomenten inbouwen.

Voorbeeld praktijkopdracht

Voer een volledige pedicurebehandeling uit bij een model met:

snijdbaar eelt;
een likdoorn;
drukplekken;
minimaal vijf knipbare nagels.

Tijdens het examen wordt onder andere beoordeeld: veiligheid, techniek, volgorde volgens RIAB, cliëntcommunicatie en rapportage.

Examencode 3.6.7

Portfolio-assessment Pedicure

Dit examen beoordeelt professioneel gedrag, reflectie, veiligheid en ondernemerschap.

Niveau
Pedicure NLQF-3

Vorm
Portfolio + CGI

Bewijs
Casussen, reflectie, feedback

Norm
Minimaal 60%

Belangrijk
Professioneel handelen

CGI
Examengesprek

Focus
Reflectie en communicatie

Voorwaarde
Portfolio volledig ingevuld

Wat kunnen studenten verwachten?

Studenten leveren een portfolio aan met bewijsstukken, reflectie, feedback, praktijkopdrachten, cliëntsituaties en professionele ontwikkeling.

Tijdens het CGI bespreekt de assessor keuzes, reflectie, veiligheid, communicatie en professioneel handelen.

Voorbeeld CGI-vraag

“Je beschrijft in je portfolio dat je twijfelde over het veilig behandelen van een cliënt. Welke signalen zag je? Waarom koos je voor deze aanpak? Wat heb je hiervan geleerd?”

Examencode 45.1

Theorie Medisch Pedicure NLQF-4

Dit examen bestaat uit vier theorietoetsen en vormt de theoretische basis van de opleiding Medisch Pedicure NLQF-4.

Niveau
Medisch Pedicure NLQF-4

Vorm
Digitale theorietoets

Onderdelen
4 theorie-examens

Omvang
40 vragen incl. 10 casusvragen

Duur
45 minuten per examen

Norm
Minimaal 70%

Belangrijk
Risicovoet en klinisch redeneren

Voorwaarde
Vóór proeve en portfolio-CGI

Wat kunnen studenten verwachten?

Studenten krijgen theorievragen en casusvragen over risicovoeten, anamnese, gericht voetonderzoek, klinisch redeneren, contra-indicaties, doorverwijzen, professionele grenzen, educatie, rapportage, samenwerking in de zorgketen en drukverdelende technieken.

De vier theorietoetsen zijn opgebouwd rond: intake en anamnese, klinisch redeneren en doorverwijzen, uitvoering en evaluatie met advies, en drukverdelende hulpmiddelen.

Waar lopen studenten vaak op vast?

complexe casussen met meerdere risicofactoren;
het verschil tussen behandelen, overleggen en doorverwijzen;
het herkennen van contra-indicaties;
het onderbouwen van keuzes in medische terminologie;
het toepassen van RIAB bij risicovoeten;
drukverdelende technieken koppelen aan indicaties en risico’s.

Beste voorbereiding voor studenten

oefen veel met risicovoet-casussen;
leer hardop klinisch redeneren;
koppel aandoeningen steeds aan risico’s voor de voet;
train beslissingen: behandelen, aanpassen, overleggen of verwijzen;
oefen met medische terminologie;
bestudeer drukverdelende technieken vanuit indicaties en contra-indicaties.

Beste voorbereiding voor scholen

gebruik complexe casussen vanaf het begin van de opleiding;
laat studenten behandelkeuzes mondeling onderbouwen;
train klinisch redeneren volgens RIAB;
koppel theorie, praktijk, portfolio en samenwerking zichtbaar aan elkaar;
organiseer toetsmomenten met casusvragen;
laat studenten oefenen met taal van de zorgketen.

Voorbeeldvraag

Een cliënt met reumatoïde artritis heeft standsafwijkingen, pijnklachten aan de voorvoet en drukplekken onder metatarsaal II en III. De cliënt gebruikt antistollingsmedicatie.

Welke aanpak is het meest passend?

Zonder aanvullende analyse behandelen.
Alleen cosmetisch verzorgen.
Risicoanalyse uitvoeren, behandelgrenzen bepalen en passende drukverdeling overwegen.
Direct verwijzen zonder verdere analyse.

Correct antwoord: C

Examencode 45.2

Proeve van Bekwaamheid Medisch Pedicure

Dit praktijkexamen beoordeelt of de student verantwoord kan handelen bij risicovoeten en drukverdelende technieken kan toepassen.

Niveau
Medisch Pedicure NLQF-4

Vorm
Praktijkexamen

Onderdelen
RIAB-risicovoet + drukverdeling

Omvang
2 samenhangende praktijkonderdelen

Weging
Beide onderdelen 50%

Norm
Alle criteria voldoende

Belangrijk
Complexe voetzorgsituaties

Voorwaarde
Theorie voldoende afgerond

Wat kunnen studenten verwachten?

De proeve bestaat uit twee samenhangende onderdelen. In het eerste onderdeel staat de RIAB-risicovoet centraal: de student voert een gerichte anamnese en gericht voetonderzoek uit en analyseert de risico’s.

In het tweede onderdeel staan drukverdelende technieken centraal. De student moet een passende techniek kunnen kiezen, vervaardigen, toepassen, controleren, uitleggen en onderbouwen.

Wat wordt beoordeeld?

gerichte anamnese en voetonderzoek;
risicoanalyse volgens RIAB;
herkennen van indicaties en contra-indicaties;
veilig en hygiënisch werken;
kiezen en toepassen van drukverdelende technieken;
professionele communicatie met de cliënt;
advies, evaluatie en verslaglegging.

Waar lopen studenten vaak op vast?

te snel willen behandelen zonder volledige analyse;
onvoldoende onderbouwing van techniekkeuze;
risico’s onvoldoende benoemen;
drukverdeling technisch uitvoeren zonder klinische redenatie;
onvoldoende cliëntinstructie en nazorgadvies;
stress bij loting of onverwachte opdracht.

Beste voorbereiding voor studenten

oefen complete RIAB-risicovoetcasussen;
train iedere drukverdelende techniek met indicatie en contra-indicatie;
oefen hardop uitleggen waarom je een techniek kiest;
werk met realistische risicovoetsituaties;
train verslaglegging direct na de behandeling;
oefen onder examendruk met onbekende opdrachten.

Beste voorbereiding voor scholen

richt praktijklessen in als volledige proeve-simulaties;
laat studenten technieken loten zoals in een examensituatie;
beoordeel niet alleen techniek, maar ook klinisch redeneren;
gebruik checklists voor RIAB, risicoanalyse, uitvoering en advies;
laat studenten elkaar feedback geven op communicatie en verslaglegging;
train assessorgesprekken en nabespreking.

Voorbeeld praktijkopdracht

Voer een gerichte anamnese en gericht voetonderzoek uit bij een cliënt met een potentiële risicovoet. Breng de risico’s in kaart volgens RIAB en bepaal welke behandeling verantwoord is.

Vervaardig vervolgens een passende drukverdelende techniek, bijvoorbeeld een orthese, orthonyxie of tijdelijke protectieve therapie, afhankelijk van de opdracht.

De assessor beoordeelt of je techniek, veiligheid, communicatie, onderbouwing en verslaglegging voldoende zijn.

Examencode 45.3

Portfolio-assessment Medisch Pedicure

Dit examen beoordeelt of de student zelfstandig professioneel kan handelen binnen risicovoetzorg, drukverdeling en samenwerking in de preventieve voetzorg.

Niveau
Medisch Pedicure NLQF-4

Vorm
Portfolio + CGI

Onderdelen
3 portfoliodelen

Bewijs
Casussen, RIAB, foto’s, reflectie

Norm
Minimaal cijfer 6 per onderdeel

Belangrijk
Zelfstandig professioneel handelen

Focus
Risicovoet, drukverdeling, samenwerking

Gesprek
CGI / examengesprek

Wat kunnen studenten verwachten?

Het portfolio bestaat uit drie samenhangende onderdelen: behandeling van risicovoeten, drukverdelende technieken en voorbereiden op samenwerking in de preventieve voetzorg.

De student levert bewijs aan in de vorm van casussen, RIAB-formulieren, behandel- en adviesplannen, foto’s, evaluaties, reflecties, feedback en verslagen. Tijdens het CGI wordt besproken of de student de gemaakte keuzes professioneel kan onderbouwen.

Wat wordt beoordeeld?

behandeling en begeleiding van risicovoeten;
toepassing en onderbouwing van drukverdelende hulpmiddelen;
persoonsgerichte educatie;
samenwerking in de preventieve voetzorg;
reflectie op eigen handelen;
professionele communicatie en rapportage;
begrip van de eigen rol binnen ketenzorg.

Waar lopen studenten vaak op vast?

te weinig samenhang tussen bewijsstukken;
reflectie blijft te oppervlakkig;
casussen zijn onvoldoende uitgewerkt;
RIAB-formulieren zijn niet compleet genoeg;
drukverdelende technieken worden niet goed onderbouwd;
samenwerking met andere disciplines blijft te theoretisch.

Beste voorbereiding voor studenten

begin vroeg met verzamelen van portfolio-bewijs;
werk elke casus volledig uit volgens RIAB;
maak foto’s, evaluaties en reflecties direct na de behandeling;
vraag gericht feedback van docent, cliënt of praktijkbegeleider;
oefen het mondeling toelichten van keuzes;
koppel elke casus aan professioneel handelen en samenwerking.

Beste voorbereiding voor scholen

plan vaste portfolio-controles gedurende de opleiding;
gebruik duidelijke formats voor RIAB, reflectie en feedback;
organiseer CGI-oefengesprekken;
laat studenten casussen presenteren aan elkaar;
maak samenwerking met zorgprofessionals concreet;
controleer tijdig of bewijsstukken volledig en passend zijn.

Voorbeeld CGI-vraag

“Beschrijf een situatie waarin je een cliënt met een risicovoet hebt behandeld en moest samenwerken met een andere discipline.

Welke risico’s zag je? Waarom koos je voor behandelen, overleggen of doorverwijzen? Hoe verliep de communicatie? Wat zou je de volgende keer anders doen?”

Hiermee beoordeelt de assessor onder andere klinisch redeneren, samenwerking, reflectie, professionele communicatie en zelfstandig handelen.

Bronvermelding en legitimiteit

De informatie op deze pagina is gebaseerd op de officiële TCI/KWC-uv Nieuwsbrief mei 2026, gepubliceerd op 22 mei 2026 door Stichting ToetsCentrum Intereducatief (TCI).

In deze nieuwsbrief zijn het document “Aanbod examinering 2026-2027” en de vernieuwde toetsdocumenten Pedicure NLQF-3 en Medisch Pedicure NLQF-4 aangekondigd. Deze documenten beschrijven de examens volgens het vernieuwde Branchekwalificatiedossier Voetzorg 2025.

De examens en toetsdocumenten zijn vastgesteld door de examencommissie van TCI en vormen de officiële basis voor examinering binnen Pedicure NLQF-3 en Medisch Pedicure NLQF-4 voor schooljaar 2026-2027.

Officiële bron:
Stichting ToetsCentrum Intereducatief (TCI/KWC-uv)
TCI/KWC-uv Nieuwsbrief mei 2026
Publicatiedatum: 22 mei 2026
www.tci-examens.nl

VERDER LEZEN BINNEN HET BKD ECOSYSTEEM

Waarom verandert toetsing binnen de pedicurebranche?

De invoering van BKD Voetzorg 2025 heeft niet alleen gevolgen voor de inhoud van opleidingen, maar ook voor de manier waarop kennis, vaardigheden en professioneel handelen worden beoordeeld. Moderne examens richten zich steeds vaker op het toepassen van kennis, klinisch redeneren en het onderbouwen van keuzes in realistische praktijksituaties.

Benieuwd hoe toetsing en examinering zich binnen de pedicurebranche ontwikkelen? Op Branchepedicure.nl lees je meer over examenstructuren, praktijkbeoordelingen, portfolio’s, toetsmatrijzen en de veranderingen die opleiders, docenten en studenten de komende jaren kunnen verwachten.

Lees verder over Toetsing & Examinering

GRATIS BKD CASUSMAT™ DOWNLOAD

Na je diploma begint het echte werk.

Veel toekomstige pedicures richten zich op examens, theorie en praktijkvaardigheden. Maar vroeg of laat komt er een andere vraag: Hoe bouw ik straks mijn eigen pedicurepraktijk op?

Daarom ontwikkelden wij de BKD Casusmat™ ‘Zelfstandig een Pedicurepraktijk Starten’. Een praktische routekaart die je helpt nadenken over ondernemerschap, praktijkinrichting, cliënten, tarieven, marketing en professionele groei.

Van opleiding naar ondernemerschap.
Ontdek welke stappen succesvolle praktijkhouders zetten voordat zij hun eerste cliënt ontvangen.

Download gratis de casusmat